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            江西:疫情期間622萬名中小學生同步在線學習

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            江西省委教育工委書記 葉仁蓀

              突如其來的疫情打亂瞭江西原定於2月10日起中小學陸續開學的計劃和正常的教學秩序。面對這一挑戰,省委省政府要求我們盡早謀劃,采取有效措施,堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位,盡最大努力做好教學組織,確保“停課不停學”、防疫學習兩不誤。在教育部的悉心指導、社會各界的大力支持和廣大學生傢長的共同努力下,我們從2月10日起開展瞭除初三、高三外的全省統一中小學線上教學,實現瞭622萬名中小學生同步在線學習。

              第一,及早謀劃,做到“三個統一”。在疫情防控初期,我們就進行謀劃部署,制定“三個統一”的實施方案,即:全省統一安排課表、統一錄制課程、統一教學進度,減輕瞭學校和教師的負擔,確保瞭線上教學進度與往年線下教學進度基本一致。因此,在中小學生陸續返校後,可實現線上線下聯動教學,除高三、初三外,其餘年級周末均無需安排補課。

              第二,科學安排,促進“五育”並舉。全面落實教育部課程方案、全部覆蓋省內所有版本教材。每天安排課間眼保健操、課間居傢體育鍛煉,以及防疫知識教育、心理健康教育和勞動教育,開通全省心理咨詢熱線,保障學生身心健康。充分利用江西獨特的紅色資源優勢和全國鮮活的戰“疫”素材,安排紅色文化課和戰“疫”思政課;與人民網共同推出的“同上一堂戰‘疫’課 江西專場”,600餘萬大中學生集中在線觀看,堅定學生“四個自信”。精選經典名曲,在課間課後在線播放,讓學生感受音樂之美,提高文藝素養。

              第三,嚴把質量,健全三級體系。研制全省線上課程質量標準,建立學校團隊集體備課、市縣教研部門精心指導、省教研部門審核的三級質量保證體系。全省1047名以特級教師、省市學科帶頭人為主的授課教師隊伍,克服疫情期間出行不便、錄制不便、集體備課不便等困難,盡心盡責做好課程錄播。廣大任課教師與學生同步觀看線上課程,同步佈置作業、答疑輔導。省市縣三級開通286部熱線電話,答技術之疑、解應用之惑,咨詢電話一周內就從最初每部60餘個減少到個位數,讓學生和傢長人人都知曉、個個會收看。

              第四,強化保障,各方通力合作。廣電網絡有線電視和電信、移動、聯通網絡電視等企業克服疫情帶來的施工困難,各安排頻道30個,共免費開通120個專用頻道,有效緩解網絡“卡堵”問題。通信部門組織力量架設光纜,緊急擴容現有傳輸設備,全省共解決1327個地方的網絡信號問題。為解決學生使用電子教材不便的難題,江西出版集團加班加點,日夜馳援,統籌發放教材6885萬冊;各中小學校教師志願者變身“快遞員”,將課本及時發放到學生手中。在全省先後兩次摸排學生線上學習硬件設備、網絡流量等情況,相關部門單位、社區、社會各界人士通過捐贈收看終端、流量卡等方式,解決4.5萬名學生線上學習的實際困難。

              鑒於我省全域為疫情低風險區,5月底前,全省中小學生將全部返校學習。我們將在教育部的統一部署下,指導各地各校精準分析學情,有針對性地制定教學計劃,切實做好線上線下教學有機銜接。進一步總結線上教學有益經驗,讓線上線下教學融合成為一種“常態”,推進優質教育資源共享,努力走出一條以信息化帶動教育均衡發展的新路子。

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